總體看來，目前在出國留學(xué)中，存在諸多誤區(qū)。

　　1、一些父母認(rèn)為在國內(nèi)學(xué)不好，到國外可以輕輕松松上好學(xué)校，這是對國外教育體制不了解，以及受一些出國留學(xué)中介機構(gòu)的“忽悠”所致。國外的教育制度與我國不同，基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)多元和個性化教育，大學(xué)教育實行“自主辦學(xué)、自授學(xué)位”，在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生同樣需要刻苦學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的動力來自于個體的興趣而非升學(xué)考試的壓力;申請進(jìn)入一般的大學(xué)并不困難，但卻很難不努力，可以混畢業(yè)。

　　2、父母只管把孩子送出去，而不跟蹤效果。出國留學(xué)，特別是年齡較小的留學(xué)，對個別學(xué)生的個人生活能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了很高的要求。但這些都是我國學(xué)生的短缺。由于家長一直在采取一切措施，孩子的自強自立意識不強，自我管理能力弱。留學(xué)來了一個180度轉(zhuǎn)彎。許多學(xué)生離開父母前往其他國家并獨立生活。如何讓他們完成這一過渡至關(guān)重要。

　　父母怎么能為他們的孩子出國留學(xué)當(dāng)好看門人呢?

　　如果子女有出國留學(xué)的打算，父母應(yīng)早做準(zhǔn)備。首先，我們應(yīng)該收集和比較不同國家教育制度和環(huán)境的信息，這樣我們就不會輕信和盲目。例如，目前，外國學(xué)校對入學(xué)沒有語言要求，這使得出國更容易。但家長們需要意識到，這實際上是一個很大的風(fēng)險。畢竟，出國留學(xué)，必須通過語言習(xí)俗，才能順利學(xué)習(xí)，不認(rèn)為條件得到錄取通知書，就是完成，即錄取，并不意味著學(xué)習(xí)已經(jīng)成功。

　　最后，還要對子女的能力、素質(zhì)做長時間的準(zhǔn)備。出國留學(xué)對學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃提出了更高的要求。家長應(yīng)注意培養(yǎng)子女在這方面的能力和素質(zhì)，讓子女在家中自由成長。

　　3、父母不應(yīng)該把孩子送到國外留學(xué)，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都很好。對低齡的孩子還需要進(jìn)行持續(xù)的家教。

　　這包括兩方面：

　　一是多與對方學(xué)校、 home stay保持聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，畢竟，對于未成年人，父母還需要扮演監(jiān)護人的重要角色;

　　二是父母應(yīng)該與孩子保持溝通，目前的通訊技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，保持交流與督促。